Wielce Szanowny Panie Sekretarzu Generalny,

Ekscelencjo, Szanowny Panie Przewodniczący,

Ekscelencje, Szanowni Przywódcy Państw i Narodów,

Dostojni Delegaci,

To dla mnie ogromna przyjemność wziąć udział w tegorocznych obchodach Międzynarodowego Dnia Kobiet i Dziewcząt w Nauce.

Rola nauki jest tematem szczególnie bliskim mojemu sercu – z  zawodu jestem bowiem nauczycielką. Wiem, jak wiele radości daje dzielenie się wiedzą, mam też świadomość, jak istotną rolę nauka odgrywa w rozbudzaniu ciekawości świata wśród dzieci i młodzieży. Ucząc w szkole zawsze starałam się pokazać moim uczennicom, że mogą rozwijać swoje pasje, wybrać dowolny zawód i że nic ich nie ogranicza.

Polska już po raz trzeci jest współorganizatorem obchodów Międzynarodowego Dnia Kobiet i Dziewcząt w Nauce pod auspicjami ONZ w Nowym Jorku, co świadczy o wadze, jaką mój kraj przywiązuje do roli dziewcząt i kobiet w rozwoju nauki i technologii oraz propagowania równości w nauce, w tym jej znaczenia dla pełnej i terminowej realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju.

Szanowni Państwo,

Można powiedzieć, że wszystko zaczęło się od Polki. Wybitna Polka Maria Skłodowska–Curie na zawsze bowiem zapisała się na kartach historii jako pierwsza na świecie kobieta, która otrzymała Nagrodę Nobla i jak dotąd jedyna, której udało się to osiągnąć dwukrotnie. Po niej Nobel w ręce kobiet trafiał jeszcze 57 razy.

Maria Skłodowska–Curie nie przestaje inspirować kolejnych pokoleń młodych kobiet na całym świecie. Jednak dziewczęta i młode kobiety zafascynowane naukami ścisłymi potrzebują nie tylko wzorów, ale i naszej zachęty oraz naszego wsparcia, aby znaleźć w sobie odwagę i determinację do obrania tej ścieżki kariery.

W Polsce w 2006 r. ruszyła pionierska kampania Dziewczyny na politechniki!, popularyzująca kierunki inżynierskie, techniczne i ścisłe wśród uczennic szkół ponadgimnazjalnych. Dziś jest to największy tego typu projekt w Europie Środkowo–Wschodniej, który skutecznie przełamuje stereotypy i zachęca dziewczęta do wyboru ścieżki kariery w branżach STEM.

Akcja ta od piętnastu lat zmienia polskie uczelnie techniczne i wydziały ścisłe. W roku akademickim 2019/2020 kobiety na uczelniach technicznych stanowiły w Polsce 35% ogólnej liczby studentów a udział kobiet wśród doktorantów na uczelniach technicznych wzrósł w ostatnich latach o prawie 8%. Oznacza to, że studia na politechnikach wybierają coraz chętniej wybitnie utalentowane polskie maturzystki.

Szanowni Państwo,

Nauki ścisłe otwierają przed kobietami i dziewczętami fantastyczne możliwości kariery zawodowej i rozwoju. Niewiele zawodów daje taką samą szansę wniesienia swojego osobistego wkładu w rozwój społeczeństw i budowanie lepszej przyszłości.

Nie zapominajmy jednak, że beneficjentami większego udziału kobiet i dziewcząt w nauce będziemy my wszyscy. To kobiety znalazły się na pierwszej linii frontu w odpowiedzi na pandemię COVID–19. Odegrały tez istotną rolę w wynalezieniu szczepionek chroniących nas przed ciężkim przebiegiem choroby. Perspektywa i przywództwo kobiet są również niezbędne, aby stawić czoła wyzwaniom związanym ze zrównoważoną odbudową gospodarek po kryzysie wywołanym pandemią.

Szanowni Państwo,

Kobiety w nauce to przyszłość. Żyjemy w świecie, w którym postęp technologiczny i jego zdobycze nieustannie wywierają wpływ na nasze funkcjonowanie. Świat potrzebuje mądrości i wrażliwości kobiet, aby ta transformacja była twórcza i bliska potrzebom ludzi.

Kobiety i dziewczęta udowodniły nam już, jak wiele mogą zrobić dla nauki. Czas byśmy to my pokazali, co możemy zrobić dla nich. Mam nadzieję, że dzisiejsza dyskusja będzie katalizatorem dla prawdziwych zmian na rzecz równouprawniania w nauce.