1 lutego br. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Aleksander Kwaśniewski przesłał do Prezesa Rady Ministrów Jerzego Buzka list w sprawie reformy oświaty, powodowany troską o jakość tej reformy. Prezydent uważa, że zmiana systemu edukacji w Polsce jest potrzebna. "O rozwoju Polski w przyszłym stuleciu zadecyduje podniesienie poziomu nauczania i zdobywanie kolejnych szczebli wykształcenia przez jak najliczniejszą grupę Polaków - w połączeniu z postępem badań naukowych (...) Chciałbym mieć pewność, że kształcone w nowej formule pokolenie młodych Polaków będzie pokoleniem Europejczyków z nowoczesnej i dobrej szkoły godnej XXI wieku (...) Mam jednak świadomość, że reformy zawsze budzą obawy, a reformy systemowe, z jakimi mamy przecież do czynienia mogą budzić obawy tym większe - napisał m.in. prezydent w liście do premiera i poprosił o przedstawienie informacji dotyczących najważniejszych problemów związanych w wprowadzeniem reformy: * Kiedy powszechnie dostępne będą nowe programy nauczania i nowe podręczniki? Prezydent uważa, że powinny one być znane już teraz. Nauczyciele muszą mieć możliwość ich oceny przed decyzją o wyborze miejsca pracy: gimnazjum czy szkoła podstawowa i muszą mieć czas na przygotowanie się do nowej metodyki prowadzenia zajęć w systemie blokowym. * Troskę prezydenta budzi zapewnienie wysokiego poziomu nauczania na obszarach wiejskich. Z sygnałów docierających z gmin wiejskich dostęp dzieci do nauki może zostać faktycznie utrudniony. Prezydent prosi o jednoznaczne potwierdzenie, że wydzielenie gimnazjów na tych obszarach już w tym roku nie spowoduje takich zagrożeń. * Czy reforma ma pełne zabezpieczenie finansowe? Prezydent liczy na przedstawienie szczegółowych wyliczeń kosztów reformy i sposobów ich finansowania. Rozdzielenie szkół podstawowych i gimnazjów wymaga dodatkowych nakładów i nie jest rozwiązaniem powierzenie tego problemu samorządom lokalnym bez zwiększenia subwencji oświatowej. Czy przewidziano środki na dodatkowe wyposażenie pracowni, bibliotek, szkolnych gabinetów lekarskich itp. Czy rząd rozważa wprowadzenie działań osłonowych dla zwalnianych nauczycieli? * Prezydent uważa, że przebieg reformy zależeć będzie od stopnia zaangażowania nauczycieli. Formułowane przez Związek Nauczycielstwa Polskiego wątpliwości wyrażają troskę i niepokój o przyszłość polskiej szkoły. Nie można również pomijać głosów rodziców zaniepokojonych o przyszłość swoich dzieci. Prezydent oczekuje, iż rząd zaproponuje konkretne formy udziału związków zawodowych środowiska nauczycielskiego w realizacji reformy oraz przedstawi im wyjaśnienia, których oczekują. "Przedstawiając swoje uwagi, liczę na pilne przekazanie wyjaśnień i opinii Pana Premiera, które ułatwią podjęcie przeze mnie decyzji w sprawie ustawy Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego" - napisał prezydent na zakończenie listu.